О школе
О школе
Тарифы
Тарифы
Дополнительные занятия
Дополнительные занятия
Контакты школы
Контакты школы
Ценности
Ценности
Поступление в школу
Поступление в школу
Friendly school —
современное, продуманное до мелочей пространство с качественным образованием и здоровой психологической атмосферой
ОТКРЫТ НАБОР
НА УЧЕБНЫЙ ГОД 2022-2023
Начальная школа
с инновационным
подходом к обучению
и мотивирующей средой
Начальная школа
с инновационным подходом
к обучению
и мотивирующей средой
Friendly school —
О школе
начальная школа для детей с 6 лет (0-4 класс), взявшая за основу обучение по государственной программе ФГОС с получением аттестата государственного образца, наряду с проверенными и инновационными методами мирового образования, а также с уклоном на изучение иностранных языков.

Мы даём образование, основанное на таких принципах и подходах, как:
Всё это возможно, благодаря множеству факторов, таких как:
Формирование критического мышления

Умение работать с источниками информации

Развитие творческих способностей
и свободы самопроявления

Межпредметные исследования

Функциональная грамотность

Индивидуальный подход
Поощрение любопытства ребенка
Возможность работы
в команде
Акцент
на исследовательской деятельности
Мотивирующая
среда
Количество детей в классе
до 17 человек
наша цель —
чтобы каждый проведённый день и каждый урок стали полезны ребёнку в будущей жизни.
Все интерьеры созданы и продуманы до мелочей дизайнерским бюро из Дубай Real Estate & Interior Design Services:
Светлые учебные классы

Панорамные окна

Библиотека с книгами, собранными со всего света

Спортивный зал

Актовый зал для проведения мероприятий и спектаклей

Арт-студия и творческая мастерская

Зал науки и технологий

Медицинский кабинет

Кафетерий для родителей
Все наши помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией, увлажнителями воздуха
и современными дезарами для обеззараживания воздуха
Учебный процесс
Показать ещё 20 позиций
Каникулы 5/1. В период каникул проводятся развивающие занятия, выездные экскурсии, занятия творчеством и спортом
Для детей, которые отстают по программе, предусмотрены дополнительные занятия с учителем
Английский язык каждый день, дополнительный язык —китайский
Учебники и канцелярия предоставляется школой
Нет домашних заданий, всё успеваем в школе
Учебный год с сентября по май. Работаем 12 месяцев в году
Удобное время
с 8 до 20-00 часов
Расписание одного дня
18.10-19.00
Дополнительные занятия/
свободная деятельность/
клуб
15.00-15.40
Прогулка
13.15-13.55
Логика
12.15-12.55
Английский язык
9.25-10.05
Русский язык
8.30-9.10
Библиотека/литература
19.00-20.00
Коллективные игры
17.45-18.10
Ужин
17.00-17.45
Дополнительные занятия/
свободное время/клуб
15.40-17.00
Наука и технологии
14.10-14.50
Физическая культура
11.55-12.15
Обед
11.15-11.55
10.20-11.00
Окружающий мир
Игровая деятельность
8.00-8.30
Вкусный завтрак
Что мы гарантируем:
Что мы гарантируем:
Связь с директором 24/7.

Мы всегда предоставляем возможность поговорить с любым ребенком и педагогом в школе.
Открытость
Удобство
Не нужно никуда ехать за дополнительными занятиями, всё включено в тариф и будет в школе .
Приложение для родителей по отслеживанию успеваемости ребенка и контролем за прохождением тем.
Никаких тяжелых рюкзаков! Все рабочие тетради и учебники находятся в школе .

Никаких домашних заданий! Всё успеваем в школе. Со 2 класса у детей выделено время на самоподготовку, учитель поможет, если будет необходимость.
Свобода
Мы создаем все условия для свободы выбора. Дети могут самостоятельно выбирать себе дополнительные предметы.
Психолог
Наш нейропсихолог с медицинским образованием оказывает помощь не только детям, но работает в том числе с педагогами и родителями.
Иностранные языки
Английский язык каждый день, китайский язык по желанию.
В настоящий момент школа получает аккредитацию Кембриджского университета.
Тайм-менеджмент
В нашей школе нет звонков, мы учим детей ориентироваться по времени, приучаем к тайм-менеджменту.
Работа в команде
В течение двух недель дети зарабатывают баллы в командной работе. По результатам этой работы победитель получает право на мотивационный день.
Все проверочные работы и аттестации проходят в привычной обстановке, без предупреждений заранее, чтобы не вызывать стресс
.
Не снижаем оценки за чистописание.
Без лишнего стресса
Интересное и качественное обучение
Мы готовы нести ответственность за уровень знаний Вашего ребёнка.
При отставании по программе будут организованы дополнительные занятия без дополнительной платы. Вашему ребёнку никогда не будет скучно: Подача материала через функциональную грамотность, мотивационные дни, 10 разнообразных дополнительных занятий, участие в баттлах, конкурсах, мюзиклах, спектаклях. Съемки клипов, кулинарные мастер-классы.
Квалифицированные педагоги
Все наши педагоги имеют высшее профильное образование, опыт работы от 5 лет. Прошли обучение в корпоративном университете Friendly School.
Видеонаблюдение
Онлайн камеры видонаблюдения с доступом у родителей.

Предоставление документов по педагогам: образование, медицинская книжка, справка от МВД и психиатра.

Возможность заглянуть в любую техническую комнату школы.

Готовность предоставлять договоры и результаты проверок Роспотребнадзора.
Безопасность жизни и здоровья
Вход в школу по системе СКУД, онлайн- камеры видеонаблюдения, пожарная система «Стрелец», медицинский работник весь день.

Охрана 24/7 и тревожная кнопка быстрого реагирования, персонал обучен первой медицинской помощи, действиям при пожаре и угрозе терроризма.

Все педагоги прошли проверку психиатра, медицинскую комиссию в нашем центре, а также полиграф на применение насильственных действий над детьми.
Подготовка к внешней среде
Самоподготовка каждого ученика проводится не в полной тишине, ведь в жизни не бывает идеальных условий. Это помогает формировать стрессоустойчивость у детей.
Свобода
Показать ещё 10 позиций

Наша команда:

Наша команда:
Куликова Валентина Викторовна
Директор по учебной части

Я училась в :
  • Мурманском педагогическом институте
  • Мурманском институте повышения квалификации (менеджмент в образовании)
  • АНО ВО «Европейский Университет «Бизнес Треугольник» г.Санкт-Петербург (Педагогика дополнительного образования)
  • Московском государственном областном университете, Москва (Стратегический менеджмент)

Проходила курсы повышения квалификации :
  • Перевод образовательной организации в режим развития
  • Практики эффективного управления образовательного комплекса
  • Тайм-менеджмент в управлении образовательной организации
  • Профессиональная программа по ГО и ЧС
  • Образовательные треки педагогических технологий
  • Управление качеством образования: формирование функциональной грамотности школьников, как приоритетная задача образовательной организации
  • Особенности формирования читательских умений школьников в формате заданий PISA
  • Цифровизация, цифровая трансформация
  • Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации

Ранее работала:
  • МАОУ Ильинская СОШ им. полного кавалера ордена Славы И.И.Сидорова ( Образовательный комплекс 7 учреждений, 2600 детей)
  • В Friendly school я директор по учебной части (заместитель директора по УВР)
  • Я здесь потому, что   рядом со мной замечательные коллеги и ученики, которые открыты к новым знаниям.
  • Я считаю, что школа должна быть  для учеников местом знаний, творчества, понимания и сотрудничества, а самое главное местом, где хочется быть.
  • Я мечтаю, чтобы у детей всегда горели глаза от желания учиться
  • У своих учеников я учусь   никогда не останавливаться, расти, искать и быть открытой
  • Вставать по утрам меня вдохновляют   новые впечатления,  свершения,  знания и победы
  • Школа будущего - это школа, способная вдохновлять
Жадаева Светлана Александровна
Учитель начальных классов

Я училась в :
  • ПУ №4 ГУНО Мосгорисполкома ( Преподавание в начальных классах)
  • МПГУ Менеджмент в образовании: Стратегическое управление развитием образовательных организаций
Проходила курсы повышения квалификации :
  • Цифровые компетенции педагога в новом образовательном стандарте
  • Методика преподавания математики в начальной школе от ФГОС до Монтессори
  • Эффективное общение между педагогами и родителями
  • Обратная сторона цифровой среды
  • Стратегическое управление развитием образовательных организаций
  • Организация учебного процесса на уроках математики с использованием тетрадей Л.Г. Петерсон и Н.Я.Виленкина
  • Первая помощь
Ранее работала:
  • ОЧУ Школа Маленький принц ( общий стаж 25 лет)
  • МБОУ СОШ
В нашей школе FRIENDLY SCHOOL я ощущаю себя частью нового великолепно настроенного инструмента, которому суждено сыграть главную партию в жизни многих девчонок и мальчишек. Да и не бывает иначе, если сделано всё душой и на высоком уровне! В школе я учитель начальных классов

Я здесь потому, что эта школа и люди меня удивляют и вдохновляют.
Я считаю, что школа должна быть такой, чтобы ребенок с радостью брал на себя роль самостоятельной личности, уважающей себя и окружающих, стремящейся получить знания. На уроках дети не должны ощущать себя «сосудами» для наполнения учебной информацией, а с радостью и азартом принимать на себя активную роль «охотников» за знаниями, готовыми с помощью этого универсального инструмента продвигаться вперед, достигать поставленных задач, менять мир вокруг себя.
Я мечтаю, чтобы дорога каждого дом-школа-дом всегда звала вперёд в новый день, на новый круг, а таких мотивирующих и вдохновляющих школ, как FRIENDLY SCHOOL, было в России больше.
У своих учеников я всегда учусь вниманию к мелочам, замечать неведомое взрослому человеку нечто, которое способно удивить, рассмешить, но порой и огорчить кого-то. Ведь важное для ребёнка состоит в том, что для нас, взрослых, зачастую не имеет никакого значения.
Я сова, и вставать ранним утром меня вдохновляет понимание того, что придётся потратить много времени, чтобы действительно проснуться, а к детям я должна прийти уже «звездой», полной позитива, идей и рабочего настроения!
  • Школа будущего уже здесь, рядом, я уверена. Это FRIENDLY SCHOOL, наш супер-мотиватор, школа, которую создает команда увлеченных профессионалов, детей и ,конечно, родителей. Совсем скоро начнется новый учебный год, и мы сделаем всё, чтобы деятельностный подход в проведении каждого урока порождал мотивацию, функциональная грамотность наших учеников позволила им смело применять полученные знания, принимать решения в самых разных социальных и учебных ситуациях, а учение с увлечением в нашей школе стало для каждого важным шагом к будущей жизни, наполненной смыслом и радостью.
Пуголовкина Татьяна Викторовна
Учитель начальных классов

Я училась в:
  • Московском государственном педагогическом университете на учителя начальных классов
Проходила курсы повышения квалификации:
● Навыки работы в команде для успешной самореализации личности
● Развитие устной и письменной речи ребенка в период подготовки к школе и процессе обучения в начальной школе
  • Эффективная система формирования базовых предметных знаний как условие успешности младшего школьника
Ранее работала:
  • В школе №504, iQ школе, в частных детских садах готовила детей к поступлению в школы.
В Friendly school я работаю учителем начальных классов 
Я здесь потому , что мне очень нравится концепция школы, здесь нет шаблонов, необоснованных требований.
Я считаю, что школа должна быть, в первую очередь, познавательной и интересной, чтобы дети с радостью приходили сюда. Наша общая задача - создать такую среду для детей. 
Я мечтаю, чтобы во всех школах педагоги могли  уделять время нравственному воспитанию детей,учили дарить добро. 
У своих учеников я учусь каждый день.
Вставать по утрам меня вдохновляет… если честно, мне самой безумно интересно проводить дни в нашей школе, встаю с утра и понимаю сколько всего интересного нас сегодня ждёт.
  • Школа будущего-  это люди и технологии, которые дополняют друг друга.
Трушечкина Ирина Александровна
Учитель начальных классов

Я училась в:
  • Московском государственном педагогическом университете на учителя начальных классов
Проходила курсы повышения квалификации:
● Развитие регулятивных, коммуникативных, познавательных УУД в младших классах
● Технологии инклюзивного образования в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ
● Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
● Подготовка организаторов ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам ООО
● Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры» на уровне начального общего образования
● Функциональная грамотность
● Развитие математической грамотности на уровне начального общего образования
● Обеспечение и реализация деятельности учителя в условиях дистанционного обучения в образовательных организациях
● Функциональная грамотность
  • Развитие читательской грамотности на уровне начального общего образования

В Friendly school я работаю учителем начальных классов 

Я здесь потому, что люблю людей, а еще люблю работать в команде
Я считаю, что школа должна быть современной во всех смыслах этого слова
Я мечтаю, чтобы каждый ученик каждый день узнавал что-то новое для себя, что он сможет применить в реальной жизни
У своих учеников я учусь нестандартности мышления
Вставать по утрам меня вдохновляет интересная работа
  • Школа будущего- это Friendly school.
Винер Мария Александровна
Учитель английского языка

Я училась в:
  • в Московском Педагогическом Государственном Университете на факультете иностранных языков, получила диплом специалиста с отличием.
Ранее работала:
  • в частной школе "Президент", РАНХиГС, на детском телеканале Карусель", СТС, на Первом канале. Являлась создателем, редактором и сценаристом детской программы Funny english. Работала в США.

В Friendly school я учитель английского языка.
Я здесь потому, что люблю работать с детьми.
Я считаю, что школа должна быть вторым домом для учеников, тем местом, где их ценят, любят и обучают.
Я мечтаю, чтобы мои ученики полюбили иностранные языки также сильно, как люблю их я.
У своих учеников я учусь жить в современном мире, радоваться жизни и находить новые решения в разных ситуациях.
Вставать по утрам меня вдохновляет мысль о встрече с горящими детскими глазами и детский вопрос: а что новенького у нас сегодня по плану?
  • Школа будущего- это новые технологии образования, индивидуальная траектория развития каждого ребёнка в дружной педагогической семье.
Шепелева Юлия Евгеньевна
Учитель английского языка

Я училась в:
  • в МГИМО МИД РФ
Проходила курсы повышения квалификации:
  • в Оксфордском университете (программа “Liberal arts”), на протяжении 5 лет обучалась языку в Великобритании.
Ранее работала:
  • частным репетитором английского языка для детей всех возрастов (от 2-х до 18-ти лет), в том числе для детей-билингвов.

В Friendly school я преподаю английский язык.
Я здесь потому,что хочу в простой и увлекательной форме научить как можно больше детей разговаривать на английском языке. Способности к языку есть у каждого, нужно лишь найти способ, как заинтересовать в этом ребёнка.
Я считаю, что школа должна быть тем местом, куда ребенок захочет возвращаться каждый день. Школа должна стать вторым домом: безопасным, тёплым, интересным, добрым и родным.
Я мечтаю, чтобы каждый мой ученик смог свободно общаться на английском языке со сверстниками из других стран.
У своих учеников я учусь наслаждаться моментами и радоваться мелочам.
Вставать по утрам меня вдохновляет ежедневное общение с учениками, их настоящие и будущие успехи в изучении английского языка.
  • Школа будущего- это пространство, в рамках которого ученики сами адаптируются к выстроенной среде без особой формальности и принуждения. Ключевой фактор - возможность постоянного общения в форматеученик-учитель. “Let us remember: One book, one pen, one child and one teacher can change the world.” - Malala Yousafzai.
Варакутина Анастасия Валерьевна
Тьютор

Я училась в:
  • в КФУ им. В.И. Вернадского (перевод и переводоведение: славянские языки), на данный момент заканчиваю Московский институт психоанализа (Консультативная психология, современный психоанализ личности и групп).
Проходила курсы повышения квалификации:
  • от ИИТО ЮНЕСКО: «Как предотвратить насилие, травлю и кибербулинг в школе», «Шаги навстречу», работа с подростками с особыми потребностями».
Ранее работала:
  • в «Baby-club» специалистом по раннему развитию и в частном детском саду «Карамелька».
В Friendly school я работаю тьютором, провожу дополнительные занятия с учениками, помогаю детям с самоопределением и самоорганизацией, сопровождаю группы в свободное от занятий время. Оказываю помощь в воспитании личности, помогаю детям разбираться в себе и планирую вместе с ними стратегию достижения целей. 
Я здесь  потому, что мне интересен внутренний мир человека, который я изучаю комплексно : и со взрослыми, и с детьми. Основная проблема, по моему мнению, с которой человек сталкивается на протяжении жизни - мотивация, психологическая адаптация и недостаток знаний. Мне приятно осознавать, что мои знания и навыки помогают молодому поколению преодолевать эти сложности. 
Я считаю, что школа должна быть комфортной для реализации внутреннего потенциала каждого ученика. 
Я мечтаю, чтобы люди были заинтересованы в экологичном взаимодействии друг с другом и рациональном развитии.
У своих учеников я учусь эмоциональной свободе. 
Вставать по утрам меня вдохновляет утренний свет.
  • Школа будущего- это креативное пространство,  где ценят каждого.
Бунькова Анастасия Евгеньевна
Тьютор

Я училась в:
  • в МГУ им.адм. Г.И. Невельского. г.Владивосток. (2013 год) на педагога-психолога.
Получила множество сертификатов:
  • в том числе по Развитию профессиональной компетентности руководителей и педагогов в сфере воспитания при реализации ФГОС, игротерапия, песочная терапия, организация внеурочной деятельности, основные принципы и возможность интегрального применения.
Ранее работала:
  • в Классической европейской прогимназии, в Центре детской психологии « Крылья», МГУ им.адм. Г.И. Невельского « центр социально-культурного развития и технического творчества».
В Friendly school я тьютор. Помогаю в организации дополнительных образовательных программ у детей, а также в формировании у детей навыков коммуникации, развитию потенциала у учащихся, помощь в понимании желаний ребенка.
Я здесь  потому ,что концепция школы полностью отображает мое идеальное видение образовательной организации: уважение как к педагогам, так и к учащимся. Активное слушание, инициатива приветствуется, нет рамок в исследовании: учебной и творческой. Всестороннее развитие. Пластичность,  нет жестких рамок , где может проходить урок: хоть в парке, хоть в музее. 
Я считаю, что современная школа должна быть красивой не только  «внешне». Педагоги, атмосфера- это основа успешного образовательного процесса. 
Важно, чтобы педагоги не только выступали  « передатчиком» готовых знаний, но и создавали творческие площадки  на уроке и вне урока, чтобы  каждый ученик раскрыл свой талант. Тогда ученики становятся не только слушателями, но и соавтором. 
Я мечтаю, чтоб каждая образовательная структура развивалась и была « союзником» для учащихся. И такая концепция была доступна многим. 
У своих учеников я учусь: изобретательности, непосредственности,жить естественно, откровенно. Умение переключиться и выходить из зоны комфорта. Диалогу и дискуссии.
Вставать по утрам вдохновляет - жизнь. Она одна, как ее прожить решать только тебе.
  • Школа будущего: это совокупность людей и технологий. Где « тишина в классе» перейдет на активное коммуницирование, формирование уметь работать в сотрудничестве, взаимное уважение обучающихся и педагога. Где ученик имеет выбор. Место , где ученику будет комфортно, где он не будет слышать постоянную критику, где ошибки нужны и важны, они дают возможность искать правильные ответы. Где за помарки не снижают отметки. Где каждый может проявить себя и раскрыть свой потенциал.
Харламова Анастасия Сергеевна
Тьютор

Я училась в:
  • в Московском Педагогическом Государственном Университете, на факультете начального образования, учитель начальных классов.
Ранее работала: 
  • учителем начальных классов в школе № 1466, №1558 им. Россалии де Кастро.
В Friendly school я педагог второй половины дня, тьютор. Вместе с детьми мы выполняем домашнее задание, ходим на дополнительные занятия, занимаемся проектной и творческой деятельностью. 
Я здесь потому , что мне близки принципы нашей школы. Комфортные условия, технологичная и интересная образовательная среда, эффективные методики и подходы - все это в совокупности обеспечит ребёнка качественным образованием без вреда для психического и эмоционального здоровья. 
Я считаю, что школа должна быть такой, в которой к ребёнку относятся с достоинством и уважением. Здесь растят самостоятельную личность, которая не боится выражать своё мнение, не боится совершать ошибки, не боится публичных выступлений. Дети счастливы здесь находиться, так как их умеют слышать и слушать, их принимают и любят. 
Я мечтаю, чтобы каждая школа нашей страны была настроена на развитие учащихся так же, как наша школа. 
У своих учеников я учусь креативно мыслить, смотреть на мир под другим углом.
Вставать по утрам меня вдохновляет работа с детьми. Поднимаясь, ты понимаешь, что сегодня тебя ждёт что-то очень интересное и волнующее. 
  • Школа будущего- это школа, оснащённая инновационными технологиями и безопасной средой, полностью направленная на развитие личности ребёнка. Здесь работают педагоги, которые не боятся новшеств, регулярно обучаются и находятся на одной волне Вашим ребёнком.